【あさの設え#6-2】（医学教育）能力で測る、関係でつなぐ～CBME＋Discontinuityの統合～
カートのアイテムが多すぎます
ご購入は五十タイトルがカートに入っている場合のみです。
カートに追加できませんでした。
しばらく経ってから再度お試しください。
ウィッシュリストに追加できませんでした。
しばらく経ってから再度お試しください。
ほしい物リストの削除に失敗しました。
しばらく経ってから再度お試しください。
ポッドキャストのフォローに失敗しました
ポッドキャストのフォロー解除に失敗しました
【あさの設え#6-2】（医学教育）能力で測る、関係でつなぐ～CBME＋Discontinuityの統合～
-
ナレーター：
-
著者：
「3年でできあがる」は本当か？ NEJM 2025年医学教育シリーズより、コンピテンシー基盤型教育（CBME）と「医療の分断」を扱った2本を読み解く第2回。家庭医・田代と漢方医・華岡が、Mr. Yの悲劇から「共同生産」までを語る。次回は「診断の公平性」へ。
adbl_web_anon_alc_button_suppression_c
まだレビューはありません