『CAMPUS』のカバーアート

CAMPUS

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著者: Nicolas Rousseau
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概要

Toute l'actualité academique avec Liliane DRAY et Killian BARTOK

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Nicolas Rousseau
政治・政府 政治学 社会科学
エピソード
  • CAMPUS avec Liliane DRAY : C’est le retour de la Semaine de la presse et des médias dans l'École, la 37ᵉ édition qui se déroule du 23 au 28 mars 2026
    2026/03/05

    Pour ceux qui ne connaitrait pas encore la semaine de la presse, on en présente les grandes lignes

    · Tous les ans la SPM a un thème, alors en mars 2026, ce sera lequel ?

    · Plusieurs axes dans cette nouvelle édition

    · Ces axes concourent aux mêmes valeurs que l’on retrouve tous les ans dans la semaine de la presse et des médias à l’école

    · Si vous désirez plus d’infos une adresse www.clemi.fr


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    5 分
  • CAMPUS avec Liliane DRAY : L’école en milieu pénitentiaire, comme levier de formation et d’insertion
    2026/03/03


    CAMPUS avec Liliane DRAY : L’école en milieu pénitentiaire, comme levier de formation et d’insertion


    · Pour parler de ce sujet, on revient sur la visite de la Rectrice de l’académie de Montpellier au centre pénitentiaire de Villeneuve-lès-Maguelone


    · Quelle est la pédagogique utilisée pour les apprentissages ?


    · Et un constat qui réconforte, c’est l’existence de résultats significatifs et des parcours de réussite


    · Si vous désirez plus d’infos sur ce rôle de l’école en milieu pénitentiaire, une adresse www.ac-montpellier.fr/

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    5 分
  • CAMPUS avec Liliane DRAY : Projet de loi visant à interdire les réseaux sociaux aux moins de 15 ans à la rentrée 2026
    2026/03/03

    Projet de loi visant à interdire les réseaux sociaux aux moins de 15 ans à la rentrée 2026


    • Quel serait l’objectif visé par ce projet d’interdiction ?


    • Voyons ce deuxième volet de la proposition de loi qui traite de l’interdiction du portable au lycée


    • Alors quel serait, à des fins pédagogiques, l’usage de téléphones en classe ?


    • Il y aurait certes encore beaucoup de précisions à apporter à ce sujet, alors une adresse pour mieux le comprendre letudiant.fr

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