L’ús intensiu de pantalles, la dopamina, l’atenció i la memòria estan transformant la manera com funciona el nostre cervell. Parlem de neurociència, tecnologia i educació amb Emília Redolar, doctora en neurociències i professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC.

Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes.

EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

#Evidentment #UOC #IEC #divulgació #català #ciència #experts #neurociència
Aquest capítol incorpora cites de David Bartrés-Faz i Alba Roca Ventura a Llegir ens fa diferents? L’impacte de la lectura en el cervell, Anthony Wagner a Media Multi-Tasking: Are there Effects on Attention, Memory and the Brain?, Ben Rein a How to Overcome Your Social Media Addiction, Daniel Amen a The Brain Expert: How To Raise Mentally Resilient Children (According To Science), Wendy Susuki a Your Brain Is Overwhelmed! — DO THIS Tiny Habit Every Morning to Get Energy, Focus & Peace Back, Manfred Spitzer a La tecnologia transforma el cervell humà?, David Bueno a La neuroplasticitat | Mapes del cervell #3 i Andrew Huberman a Breakups, Sadness, Focus & Rebuilding Yourself.

Genètica, plasticitat neuronal, diversitat a les aules, oralitat i arts com a motor cognitiu. Temes complexos que afecten directament l’educació del present i del futur. Parlem de com aprèn el cervell amb David Bueno, doctor en biologia i professor de genètica a la Universitat de Barcelona, expert en neuroeducació.

Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes.

EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

#Evidentment #UOC #IEC #divulgació #català #ciència #experts #neurociència
Aquest capítol incorpora cites de Steve Jones a Genes and the Environment, Bruce McCandliss a The Neuroscience of Learning, Rosa Nicolau a Trastorn de Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) | PortalCLÍNIC, Ismael Palacín a Neurociència i educació, Jordi Sunyer a Infància i TDAH. Anàlisi multifactorial. Jornada 2: «Els canvis socials: la vida a les ciutats (…), Stanislas Dehaene a How the Brain Learns to Read, Audrey van der Meer a How handwriting benefits your brain i Susan Magsamen i Ivy Ross a Your Brain on Art.

Què vol dir aprendre en entorns digitals? Com es construeix la presència (cognitiva, docent i social) en un campus virtual? I com poden ajudar les dades i el learning analytics a millorar l’experiència d’aprenentatge amb criteris d’evidència? Parlem d’aprenentatge virtual i dels reptes d’ensenyar i aprendre en un món que canvia a gran velocitat amb Sílvia Sivera, directora de l'eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya.

Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes.

EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

#Evidentment #UOC #IEC #divulgació #català #ciència #experts #AprenentatgeVirtual #EducacióDigital #ELearning #CampusVirtual #LearningAnalytics #AnalíticaDeDades #IAenEducació
Aquest capítol incorpora cites de David Bueno a La neuroplasticitat | Mapes del cervell, John Richards a The 60 Year Curriculum | Gutman Book Talks, Zygmunt Bauman a Zygmunt Bauman sobre l’educació, Michael Bodekaer a This virtual lab will revolutionize science class, Maite Fernández-Ferrer i Robert Clarisó a Impacte de la intel·ligència artificial en l’educació superior: Processos educatius / UOC2TheFuture, Carles Sierra a Desafíos e implicaciones de la IA en el contexto de la educación superior i La IA com a motor de la innovació educativa, Kristen Tamm a VR and AI in Education: The Future of Learning | TEDxTartuED i Juan Freire a Modelos, tecnología y futuro: claves para repensar la universidad.

Com aprenem en un context marcat per la tecnologia, la col·laboració i el canvi constant? Parlem d’educació, aprenentatge i entorns digitals amb Teresa Guasch, vicerectora de Docència i Aprenentatge de la Universitat Oberta de Catalunya.

Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes.

EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

#Evidentment #UOC #IEC #divulgació #català #ciència #experts #EducacióDigital #Aprenentatge #InnovacióEducativa #Universitat #EducacióSuperior

Aquest capítol incorpora cites de Juan Freire a Modelos, tecnología y futuro: claves para repensar la universidad, Jeroen Krouwels a Digital Transformation in Education, why does it take so long? | TEDxDenHelder, Carles Sierra a Impacte de La intel·ligència artificial en la pràctica docent i La IA com a motor de la innovació educativa, Robert Clarisó a Impacte de La intel·ligència artificial en la pràctica docent i Caitlin Tucker a Education Reimagined: Student-led Learning | TEDxFolsom.

La pràctica artística també és una manera de pensar la tecnologia i d’interrogar el món contemporani. Parlem d’art, tecnologia i cultura digital amb Pau Alsina, professor i investigador de la Universitat Oberta de Catalunya.

Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes.

EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

#Evidentment #UOC #IEC #divulgació #català #ciència #experts #ArtITecnologia #CulturaDigital #ArtDigital #PensamentCreatiu #Innovació #HumanitatsDigitals
Aquest capítol incorpora cites de Yuk Hui a We are living in a gigantic technological system, Rosi Braidotti a Becoming Animals: Posthumanism, Ethics, and Materialist Philosophy, Kate Crawford a Anatomy of AI, Joanna Zylinska a AI Art: Machine Visions and Warped Dreams, Donna Haraway a 2016 Anthropocene Consortium Series, Benjamin Bratton a Tedx Talks. New Perspectives - What's Wrong with TED Talks? i Geert Lovink a Sad by Design: Politics and Psychology of the Social Media Age.

Com canvien les relacions, les identitats i les formes de vida en un món en transformació constant? Parlem de transformacions socials i mirada antropològica del nostre entorn més proper amb Joana Maria Pujadas, professora i investigadora de la Universitat Oberta de Catalunya.

Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes.

EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

#Evidentment #UOC #IEC #divulgació #català #ciència #experts #TransformacionsSocials #Antropologia #Societat #CanviSocial #PensamentSocial

Aquest capítol incorpora cites de Walter Scheidel a LSE Events | The Great Leveler: violence and the history of inequality, David Wengrow a A New Understanding of Human History and the Roots of Inequality, Richard Wilkinson a How economic inequality harms societies, Mary Evans a The Equality Lecture – The Persistence of Gender Inequality, Teresa Vinyoles Vidal a El paper de la dona en la societat medieval catalana, Joan Wallach Scott a Antigender Politics and Feminist Struggles Seminar Series, Xiaowei Xu a Covid-19: the impacts of the pandemic on inequality, Silvia Federici a The Politics of Care, Joan Mateo a Quines desigualtats socials podem combatre des de l’educació? i Xavier Bonal a Per què ens cal un pla per a l'equitat educativa? Les virtuts de reduir les desigualtats en educació.

Com s’integren les tecnologies digitals en la vida quotidiana de joves i adolescents? Quins son els usos, riscos i oportunitats del món digital per a les noves generacions? Parlem de joventut i tecnologia amb Mireia Fernández-Ardèvol, investigadora i professora dels Estudis de Ciències de la Comunicació i la Informació de la Universitat Oberta de Catalunya.

Preguntes complexes. Respostes clares. Veus expertes.

EvidentMENT és un pòdcast de divulgació científica en català realitzat per la Universitat Oberta de Catalunya i l'Institut d'Estudis Catalans, amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.

#Evidentment #UOC #IEC #divulgació #català #ciència #experts #digitalització #societatdigital #xarxessocials #joventutdigital
Aquest capítol incorpora cites de Garth Pauley a Effects of the Digital Divide: Inequalities in Social Capital, Xavier Trabado a CGD2025 - Sessió "Avaluació de la bretxa digital a Catalunya", Mark Warschauer a Can we move beyond digital divides and educational inequalities?, Ravishaan Muthiah a Social media, misinformation and harmful algorithms - Science, Innovation and Technology Committee, Jonathan Haidt a What Social Media Is Doing To Gen Alpha, David Bueno a Els matins, Garth Pauley a Effects of the Digital Divide: Inequalities in Social Capital, Andrew Perry a TEDxWellington College HZ Youth, Praveena Sukhraj-Ely a The hidden digital divide most people never notice | HRC58 i de la 2a Jornada PEM (Part 1). Desinformació i discursos d'odi a les XXSS.