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【小学館の名作文芸朗読】「日本のトーキー映画はつまらない」と言われがちな状況に対して、自虐や皮肉を交えながら、つまらなさの責任の所在と構造を分析する文章。

【小学館の名作文芸朗読】

朝に奈良の宿を発って高野山に向かう。吉野川を渡り乗合自動車に乗った後、O先生と私は駕籠に乗り、T君とF君は徒歩で登り、奥の院で護摩の火に一燈を献じて宿坊に戻る。その夜、仏法僧鳥が啼くのを聴くため、再び奥の院に行く。仏法僧鳥は高野山の霊鳥で、運がよければ聴けるが、後生のよくない者は聴けない。私達は奥の院の裏手で待っていた。

【小学館の名作文芸朗読】探偵小説の構想について語った随筆。海野は素晴らしい探偵小説が書きたいと願い、様々な奇抜なアイデアを列挙する。美人の死体を発見した犯人が自ら探偵を装って真相を暴き、予告通りの時刻と場所で警官に逮捕される話。殺人犯が名探偵を追い詰め、二人が抱き合って海に投じると、犯人は探偵の昔の恋人だった美人の変装だったという話。

Revenge, death, and destruction abound in this early short story by H.P. Lovecraft. The story follows Antoine, a count who is last in line to die at the age of 32 due to a curse put on his family hundreds of years prior. His ancestor, being responsible for the death, brought about the curse, and Antoine was left to watch all his family, including his manservant, die an early death. But when his time comes and he is exploring the castle in wait, he manages to successfully end the curse by deflecting the fatal blow of Charles - the son of the man who was killed so many years ago.

【小学館の名作文芸朗読】ロシアの作家イワン・ツルゲーネフの人生と作品について書かれた評論。

【小学館の名作文芸朗読】

黄色い菜の花が大和国中を彩る晩春四月、「私」は壺坂寺に詣でた後、菜の花の咲く道を夢見心地で歩いていた。強い日差しの中、刺激されて酔ったような感覚になり、しばらく立ち止まる。ふと振り返ると、家の中で若い女性が機を織っているのが見え、壺坂寺の盲目の女性「お里」を思い出すのであった──。

【小学館の名作文芸朗読】真夏の宿場で、馬車の出発を待つ人々の姿が描かれる。猫背の老いた馭者(ぎょしゃ)は饅頭屋の店頭で将棋を指している。そこへ、息子の危篤を知らせる電報を受け取った農婦が駆けつけ、馬車はまだかと泣きながら待ち続ける。若者と娘の二人連れ、母親に手を曳かれた男の子、蚕の仲買で金を得た田舎紳士も宿場に集まってくるーー。

【小学館の名作文芸朗読】村にかかる街道のほとりに小さな家があり、そこに車大工の男が土地の百姓の娘を妻に迎えて住んでいた。夫婦はなかなかの稼ぎ屋で、世帯を持ってしばらくすると小金もできた。ただ、子宝がなく、それが深い嘆きの種だった。ようやく授かった男の子にジャンと名前をつけ、眼の中へ入れても痛くないほど可愛がった。

【小学館の名作文芸朗読】

「私」は二日続けて酒を飲み、四升も空けたことに気づいた。「私」は自宅に酒を置くことを嫌っていた。酒の存在が不潔で卑猥な感じがし、家全体が濁った空気に満たされるような気がするからだ。

【小学館の名作文芸朗読】

気象学的現象である「凍雨（freezing rain）」および「雨氷（glaze）」についての科学的考察と観察記録。大気中の水蒸気が凍結して地上に降るものを総称して降水と言う。雨や雪は誰でも知っているが、稀有な降水の種類として挙げられるのが「凍雨」と「雨氷」である。

【小学館の名作文芸朗読】父は薩摩の純粋な九州人で、真正直で執拗な性質を持ち、外面は冷淡に見えるが内部に熱情を持つ男だった。母の父は盛岡藩の江戸留守居役で、母は南方の血が多かった。母の気性には濊達な方面とともに、人を呑んでかかるような鋭い所がある。若い時には極度に苦しんだり悲しんだりすると、往々卒倒して感覚を失う発作があった。

【小学館の名作文芸朗読】

近所の人に「今朝は、お早いですね」と言われて、自分がいかに寝坊だったかを改めて思い知らされた。実際、僕の一日は昼頃から始まり、夜になってから原稿の仕事をする梟のような生活を続けてきた。娘のミミコと女房と三人、友人の家の一室で暮らす詩人の生活。夜中まで仕事をして明け方に眠る毎日で、うなされる癖もある。そんなある朝、「どろぼうだって」とミミコに起こされ―。

【小学館の名作文芸朗読】

イーハトーヴの森で生まれたグスコーブドリは、木こりの父母と妹ネリと暮らしていた。だが十歳の頃、気候の変化で作物が実らず、二年続きの不作から飢饉となり、一家は木の皮や草の根で冬をしのがざるを得なくなる。春が来ても状況は好転せず、父は「森へ遊びに行く」と出かけて帰らず、母も「父を探す」と森へ入り戻らなかった。

【小学館の名作文芸朗読】歴史を動かす二つの力について論じた歴史評論である。津田は、社会を固定し安定させる「組織（順応）」の力と、それを内側から突き破り変化をもたらす「反抗（個性）」的な力、この二つの力の相互作用こそが歴史の原動力であると考察する。徳川時代の停滞と、それを打破した尊王論の勃興を例に挙げ、無聊に苦しむ個人の衝動が大きな変革の動機となり得ることを示唆している。

【小学館の名作文芸朗読】『貧しき人々の群』『伸子』などの代表作で知られ、昭和期に活動した作家の社会評論。毎日忙しく働いている若い女を襲う何か空虚な感じ、これでいいのかと思う心持ちは、一体どこから来るのか。今日において、女の社会性は複雑になってきている。人生全体の生理を、私たちはもっと知らなければならないと思う。

【小学館の名作文芸朗読】

『ヤマの憶い出』などの著書があり、明治期から昭和期に活動した登山家の随筆。私は陸地測量部による二十万分の一の地図を旅行の際にいつも携帯した。しかし、詳細だと信じていた地図は、山に入ると役に立たぬばかりか、かえってひどい目にあうと知る。秩父の魅力に目覚めてから十年余りは、沢山の山々に登り、西は金峰山から東は雲取山に至る大縦走も決行した。

【小学館の名作文芸朗読】その夜、省線電車で寒さに震えていた「僕」は、ある男から外套を貰う。男は人から貰う側より与える方になりたいという。

【小学館の名作文芸朗読】緑波が震災前から戦後にかけての浅草の食文化を振り返る。

【小学館の名作文芸朗読】理由のある怪談と理由のない怪談が紹介される。前者は因縁や怨霊に基づくものであり、後者は天狗や魔の仕業として説明されることが多い。

【小学館の名作文芸朗読】農作業である「草取り」を通して、自然と人間の関係を描いた随筆。徳冨は六月から九月を農家と草との合戦の時期だと述べている。自然は一切のものを生じ育てるが、五穀蔬菜は野草に覆われてしまう恐れがある。そこで人間と草の攻防戦、すなわち”合戦”が始まるのである。