Lernen und Identifizieren - sind das nicht zwei ganz unterschiedliche Dinge? Sozialpädagoge Dr. Udo Baer erklärt, wie Lernen und Identifizieren bei Kindern zusammenhängt. Identifizieren kommt von Identität, dem Eigenen: Laut Dr. Udo Baer orientieren sich Kinder an anderen Menschen, um ihre eigene Identität auszubilden. Dabei nehmen sie auch die Haltungen und Einstellungen ihrer Vorbilder ein. Im Podcast "BAERpod" spricht Dr. Udo Baer zudem über die Bedeutung des Spielens für das kindliche Lernen.

Jeder Mensch hat seinen eigenen Rhythmus. Zwischen Intensität und Flachheit pulsiert das Leben hin und her. Erwachsene können diesen Rhythmus meist nicht leben. Sie müssen sich an den Rhythmus anpassen, den die Gesellschaft ihnen vorgibt. Bei Kindern ist das anders. Wie das kindliche "Hin und Her" funktioniert, erklärt Sozialpädagoge Dr. Udo Baer. Im Podcast "BAERpod" erzählt er auch, warum Erwachsene Verständnis für das kindliche Rhythmusgefühl zeigen sollten.

Träumen ist wichtig für Kinder, erklärt Sozialpädagoge Dr. Udo Baer. Wenn Kinder in einen Tagtraum abdriften, dann verarbeiten sie Erfahrungen unterbewusst. Im Gespräch mit Moderator Jürgen Mickley wird deutlich, warum man Kinder dabei nicht stören sollte. Udo Baer empfiehlt auch Erwachsenen, mal zu träumen, zu meditieren und abzuschalten. Nach solchen Wahrnehmungspausen sei die Konzentrationsfähigkeit bei Kindern und Erwachsenen meist besser.